TÜBİTAK Bilim Fuarı'nın 2.si düzenlendi

İTO Vakfı Süleyman Taştekin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde bu yıl 2.si düzenlenen TÜBİTAK Bilim Fuarı 1-2 Haziran tarihlerinde ziyaretçileriyle buluşuyor.

Açılışı, Karabağlar İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Vedat Aydın tarafından yapılan “Bilim Fuarı” okul müdürü Dr. Mustafa Akman,  idareci ve öğretmenlerle, veliler ve öğrenciler tarafından ilgi ve beğeniyle gezildi. Birbirinden farklı ve ilginç “28 proje” ve bunun yanı sıra okulun atölyelerinde yapılan çalışmaların da sergilendiği fuar okulun orta giriş alanında gerçekleştirilmekte. Fuarın ilk gününde Mustafa URCAN ilk ve orta kısım öğrencileriyle okul öğretmenleri tarafından da ziyaret edilen fuarda; ziyaretçiler tarafından ilgi gören projeleri sebebiyle öğrenciler bu başarılı çalışmalarıyla dolayı takdir ve tebrik edildi.

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI NEDİR?

“TÜBİTAK Bilim Fuarları”, 5-12. sınıfta okumakta olan öğrencilerin eğitim/öğretim programı çerçevesinde ve kendi ilgi alanları doğrultusunda belirledikleri konular üzerine araştırma yaparak, araştırmalarının sonuçlarını sergileyebilecekleri, öğrenciler ve izleyiciler için eğlenerek öğrenebilecekleri bir ortam oluşturmayı amaçlamaktadır. 

“4006” ibaresi; örgün 5 ve 12. Sınıf arasındaki ortaokul ve lise seviyesindeki örgün eğitim kurumlarında hazırlanan proje fuarlarının kodudur.

TÜBİTAK Bilim Fuarları ile hedeflenen genel amaçlar şunlardır: 
• Bilimin ve bilimsel çalışmaların yeni nesiller tarafından benimsenmesinin teşvik edilmesi, 
• Bilimin günlük hayatla ilişkilendirilmesi, 
• Araştırma tekniklerinin, bilimsel raporlamanın ve bilimsel sunum becerilerinin tabana yayılarak genç bireylere kazandırılması, 
• Farklı gelişimsel ve bilişsel seviyedeki her çocuğa bilimsel proje yapma fırsatının sunulması, 
• Öğrencilere bilimsel proje yapma ve paylaşma konusunda yeni ortam ve olanakların yaratılması, 
• Öğrenciler üzerindeki yarışma baskısının ortadan kaldırılarak bilimin eğlenceli taraflarının ön plana çıkarılması, 
• Farklı sosyo-ekonomik seviyedeki bölge okullarının bilimsel projelere eşit katılımının sağlanması, 
• Gerçek hayattaki soru ve sorunlara çözüm bulunmasında bilimin ve bilimsel çalışmaların öneminin öğrenciler tarafından uygulayarak/yaşayarak öğrenilmesinin sağlanmasıdır.