HALK EĞİTİM MERKEZLERİNDE GÖREV DEĞİŞİMİ

     İzmir'de 8 yıllık görev süreleri dolan Halk Eğitim Merkezleri'nin müdürleri ve müdür yardımcıları değişti. Tercihlere göre puanlama sistemiyle yapılan atamalarla Balçova, Buca, Çiğli, Gaziemir, Menderes ve Narlıdere'nin müdürleri değiştirildi. Birbirinden değerli ve deneyimli yöneticilerin  atandıkları yeni görevlerinde başarılar diliyoruz. Çoğunu bizzat tanıma imkânı bulduğum 30 ilçe müdürlerinin her birine İzmirliler olarak ayrı ayrı minnet borçlu olmakla birlikte özellikle birinden kısaca bahsetmeyi toplumsal bir borç ve görev addediyorum. Birçoğumuzun gözden kaçırdığı, hatta bazen eğitim kurumlarının ve üniversitelerin bile üstlendiği misyonu farkedemedikleri Halk Eğitim Merkezleri, 7 yıl önce kurulan ve reorganize edilen Hayat Boyu Öğrenim Genel Müdürlüğü'ne bağlı olarak faaliyetlerini sürdürmektedir. "Okullar Hayat Olsa" projesiyle de 7 gün 18 saat bütün kamu eğitim kurumlarıyla, belediyeler ve semt merkezleri, sivil toplum kuruluşlarının salonları, bazen bir AVM'nin giriş holü, velhasıl bütün kamusal alanlar, hayat boyu eğitim için kullanılabilmektedir. Sadece hobi kursları değil, kişisel gelişime katkısı olan ve ekonomik değer ifade eden mesleki kurslar da bu alanlarda yapılmaktadır.

Evinden, mecbur olmadan çıkamayan kadınlarımız, iş arayan kızlarımız, Halk Eğitimlerde gördükleri eğitimler ve aldıkları sertifikalarla özgüvenlerini arttırmakta, bir sebeple yeteri kadar okul okuyamamış ve bir mesleği olmayan vatandaşlarımız, Halk Eğitimler sayesinde ekonomik değeri olan bir mesleğe sahip olabilmektedirler. Ara meslek elemanı yetiştirmede önemli bir görev üstlenen bu kurumlar aynı zamanda, unutulmaya yüz tutmuş geleneksel meslekleri de öğreterek; onbinlerce eğitimciye ve usta öğreticiye istihdam sunmaktadır. Bu öğreticilerin, en kısa zamanda kadrolarına atanarak, bütün yıl çalıştırılarak performanslarının arttırılması ve kaybedilmemeleri, Devletimizin karar makamlarından temennimizdir. Vatandaşlarla Devlet arasında bu usta öğreticiler vasıtasıyla oluşturulan köprü, milletle merkezi yönetimin birbirini tanıması, alınan kararların, halk'a doğru olarak aktarılması, halkın talep ve beklentilerinin de merkeze Halk Eğitim Merkezlerinin raporlamaları yoluyla iletilmesine sebep olmaktadır. Halk Eğitimler, bir dönemin Köy Enstitüleri'nin daha geniş ve daha kurumsal halî gibidir. Hatta, Köy Enstitülerinin kapatılması , siyasi taraflarca zaman zaman olumlu yada olumsuz anılmalarına sebep olmakla birlikte Halk Eğitimler, hiçbir dönemde bu tarz yorumların muhatabı olmamıştır. İşte Balçova Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü'nden Buca Halk Eğitim Merkezi'ne Müdür olarak atanan Eyüp Bekmezci adlı 32 yıldan beri kamuda görev yapan bir bürokrattan bahsetmek kanımca onun şahsında bütün Halk Eğitimcilere bir borç olsa gerek.

     Eyüp Bekmezci,32 yılının 28 yılını, yöneticilikle geçirmiş, kurumundaki en yüksek puanından dolayı  tercihi olan Buca'ya atanmış, kendisini Halk'a hizmete adamış dosdoğru bir bürokrattır. Buca'da kendisinden önce uzun süre başarılı hizmet vererek Kemalpaşa'ya atanan Recai Dere'nin bıraktığı yerden devam ederek ilçeye yeni projelerle artı değer kazandıracağına inanıyoruz. Eyüp Bekmezci, Kanunlara ve mevzuata uyarak ve hiyerarşiyi gözönünde bulundurarak görev ifa eden bir yönetici. Elbette ki kamu yöneticileri, seçimle iktidara gelen siyasi iradelerin seçim vaadleri ve parti programlarını da göz nünde bulundurarak hizmet vermelidirler, ama Eyüp Bekmezci, istisnai kişiliğiyle Devlet'in yüceliğinin, bütün siyasi hesap ve beklentilerin üzerinde bir kurum olduğunun idrakinde, binlerce yıl önce Orhun Yazıtları'nda tavsiye ve emredilen "YASA" kavramını içselleştirmiş, Devlet'in büyüklüğünü ve gücünü hisseden ve hissettiren bir mevzuat uygulayıcısıdır. Geçmiş yıllarda Emlak Danışmanlarına eğitim vermek üzere yeni mevzuat,hukuk,etik değerler ve uygulamalarla ilgili bir müddet görev yaparken daha yakından tanıma fırsatı bulduğum bu saygın kişi,birçok kamu yöneticisine örnektir. Yasalara uygun hizmet verenlerin, gücü elinde bulundurduğunu sananlardan her zaman daha üstün sayıldıklarını bizzat Eyüp Bekmezci'nin şahsında gözlemleyenlerdenim. Devlet görevinin emanet olduğu, Devlette ağalık olmayacağını, adalet ve hakkaniyetle karar verenlerin hem Allah'ın yüce kitabına,hem de,bir gün bize de  lazım olabilecek kanunlara uyarak vicdan rahatlığıyla huzur bulacaklarını bilenlerden olan Eyüp Bekmezci'ye başarılar diler,Buca ilçemize hayırlı hizmetler temenni ederim. 

EYÜP BEKMEZCİ

İlk ve Orta Öğretimini Denizli Bekilli ilçesinde tamamlamış olup sırasıyla bitirdiği okullar;

1- Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Yüksek Okulu Sınıf Öğretmenliği (1987)

2- Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Sosyal Bilgiler Lisans Tamamlama (1999) 3-  Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu (2001)

4- Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yöneticiliği ve Denetçiliği (2003) 5-        Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Hukuk Bölümü – Adalet Programı (2012)

6-  Anadolu Üniversitesi Açıköğretim İktisat Fakültesi - Kamu Yönetimi (2014);

7  -Dokuz Eylül Üniversitesi – Sosyal Bilimler Enstitüsü –İngilizce İşletme Fakültesi – İngilizce

Anlaşmazlık Çözümü (2019)

Öğretmenlik meslek yaşantısına 1987 yılında Bitlis ilinde başlamış olup beş yıl bu ilde görev yaptıktan sonra İzmir iline atanmıştır. Buca Atatürk İlköğretim Okulu Müdür Yardımcılığı görevinde iken 24 Nisan 1996 tarihinde Buca Mimar Kemalettin İlkokulu Müdürlüğüne atanmıştır. On yıl bu okuldaki yöneticilik görevinden sonra kendi isteği ile Buca Ali Kuşçu ilköğretim okuluna atanmıştır. 2010 yılı sınava dayalı yönetici atamalarında Karabağlar Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğüne atanmıştır. 2013 yılı isteğe bağlı atamalar sonucu 20 Aralık 2013 tarihinde Balçova Halk Eğitimi Merkezinde göreve başlamıştır.

Yayınları:

1- Türnüklü, A. ve Bekmezci, E. (2010) Sosyal Yapılandırmacılığın Penceresinden Öğrencilerin

Yönetimi. Eğitime Bakış.

2-  Bağcı, S.C., Türnüklü, A. ve Bekmezci, E. (2018). The buffering role of ingroup identification and intergroup contact on the association between perceived discrimination and mental health. Journal of Community and Applied Social Psychology.

3-            Bağcı, S.C., Türnüklü, A. ve Bekmezci, E. (2018). Cross-group friendships and psychological wellbeing : Adual pathway through social integration and empowerment. British Journal of Social Psychology.

Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörlüğü – Anlaşmazlık Çözümü Araştırma ve Uygulama Merkezi

Müdürlüğünün son iki dönem danışma kurulu üyeliğinde bulunmaktadır.

İzmir Cumhuriyet Başsavcılığı’nda UZLAŞTIRMACI olup, ayrıca İzmir Bölge Adliyesinde; Kamu Yönetimi, Yönetim Analizi, Halk Eğitimi ve Eğitimi Yönetimi ve Deneticiliği alanlarında YEMİNLİ BİLİRKİŞİ’dir.

Yönetim, Toplumsal Cinsiyet ve Proje Hazırlama Formatör eğiticisidir. Yurtiçi ve yurtdışı eğitim projelerinde görev almıştır.

Başlıcaları;

Yurtdışı : 1 – E. Commerce for traditional Products Women 50+,

2 – Understanding Europan Customs Approaching Languages an National Realities , 3 – Grundtuing Talk Project Transnational Meeting Five,

Yurtiçi : 1 – 4. ve 5. İzmir Eğitim Bilim Olimpiyatı Bilim Kurulu Başkanlığı,

2 – İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü “Kişisel Gelişim” proje sorumlusu,

3 – İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü TÜBİTAK-KAMA 6. Projesi “Akran Arabuluculuğu ve Kubaşık Öğrenme” komisyon üyeliği.

Almış Olduğu Ödüller;

Ödül (1 Adet),

Aylıkla Ödüllendirme Belgesi (1 Adet), Üstün Başarı Belgesi (1 Adet),

Başarı Belgesi (4 Adet), Takdir Belgesi (6 Adet),

Teşekkür Belgesi (19 Adet).

Katıldığı Hizmetiçi Eğitim ve Kurs sayısı 34’dir.

Eğitimcinin sermayesinin bilgi olduğu, öğretebilmek için öğrenmek gerektiğine inanarak; Hayat Boyu Öğrenme yolunda, öğrenim yaşantısını sürdürdüğü sürece görev alanında başarılı olabileceğine inanmaktadır.